نگارش خودگردان: با رویکردی به وبلاگ نویسی

thesis
abstract

از یک سو، ثابت شده است که رویکرد فرایند به آموزش نگارش در تعلیم زبان دوم موثر است ولی اجرای این روش در کلاس درس با محدودیت های مختلفی مواجه است. از دیگر سو، پیشرفت های اخیر در تکنولوژی ابزار جدیدی را معرفی کرده است که برای مربیان زبان نوید دهنده هستند. این مباحث ایده ادغام وبلاگ و آموزش نگارش را ایجاد میکنند. تحقیق حاضر، تاثیر استفاده از بلاگ در یک دوره نگارش مبتنی بر روش فرایند بر عملکرد نگارشی زبان آموزان و سطح خودگردانی آنها را بررسی کرد. همچنین، این مطالعه هدف بررسی وجود رابطه بین سطح خودگردانی زبان آموزان و عملکرد نگارشی آنها را دنبال میکرد. تعداد 43 زبان آموز که مشغول گذراندن دوره لیسانس در رشته مترجمی زبان انگلیسی در موسسه آموزش عالی ارشاد در تهران بودند در این تحقیق شرکت کردند. تعداد 19 زبان آموز در قالب گروه کنترل یک دوره آموزش نگارش درون کلاسی را گذراندند. گروه تجربی 24 زبان آموز داشت که علاوه بر گذراندن دوره آموزش درون کلاسی، از وبلاگ نیز استفاده کردند. از نوشته های زبان آموزان و تعدادی پرسش نامه برای جمع آوری داده مورد نیاز تحقیق استفاده شد. این مطالعه به مدت 12 هفته به طول انجامید. نتایج نشان داد که استفاده از وبلاگ همزمان با آموزش مبتنی بر روش فرایند به زبان آموزان کمک کرد تا نسبت به آنهایی که تنها آموزش درون کلاسی دریافت کردند عملکرد نگارشی بهتری داشته باشند. استفاده از وبلاگ همچنین یک حس استقلال در میان زبان آموزان پرورش داد و سطح یادگیری خودگردان آنها را افزایش داد. با این وجود، هیچ رابطه معنی دار آماری بین سطح خودگردانی زبان آموزان و عملکرد نگارشی آنها وجود نداشت.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

تاثیز وبلاگ نویسی بر مهارت نگارش زبان آموزان سطح متوسط

با توجه به استفاده گسترده از وبلاگ ها در طول سال های اخیر، این تحقیق به چگونگی تاثیر وبلاگ نویسی بر مهارت نگارش زبان آموزان ایرانی می پردازد. به علاوه برای بررسی علاقه و انگیزه زبان آموزان نسبت به وبلاگ نویسی ، طرز فکر آنها به صورت کیفی و کمی مورد مطاله قرار گرفتند . به این منظور دو کلاس سطح متوسط انتخاب شدند که یکی به عنوان گروه کنترل و دیگری به عنوان گروه آزمایشی در نظر گرفته شدند و شش موضوع ...

15 صفحه اول

مطالعۀ ارتباط‌شناختی جشنوارۀ وبلاگ نویسی رضوی

جشنوارۀ فرهنگی هنری امام رضا(ع) هر ساله با گسترۀ بین‌المللی برگزار می‌شود و دارای بخش‌های متعددی است. بخش وبلاگ‌نویسی آن می‌تواند موضوع یک مطالعۀ ارتباط‌شناختی قرار گیرد. در این نوشتار با بهره‌گیری از روش اسنادی، ابتدا به نقد کلان جشنوارۀ وبلاگ‌نویسی رضوی پرداخته شده و تراکم اطلاعاتی حاصل از ایجاد ده‌ها وبلاگ، به‌عنوان یک آسیب مطرح شده است. در ادامه و در بخش نقد خُرد، ضمن تحلیل و ارزی...

full text

سبک شناسی وبلاگ نویسی به زبان فارسی

در این مقاله، ویژگی های زبانی وب نوشت های فارسی از جهت استفاده از سبک خاصی از زبان بررسی خواهد شد. در این بررسی نشان داده می شود که ادامة روند وبلاگ نویسی و گسترش فزایندة آن، به خصوص در بین نسل جوان امروزی و نسل های آتی، و استفاده از نوع خاصی از زبان در این وبلاگ ها ممکن است تأثیرات قابل توجهی در تغییر زبان فارسی، به خصوص نوشتار رسمی، خط زبان فارسی و، از سوی دیگر، جهانی کردن این زبان بگذارد. بر...

full text

مطالعه‌ی دلایل رهاکردن وبلاگ نویسی: مطالعه موردی وبلاگ‌های ایرانی

از سال 1380 که اولین وبلاگ فارسی خلق شد وبلاگ‌های زیادی پا به دنیای مجازی فارسی‌زبان گذاشتند که غالبا توسط ایرانیان نگاشته می‌شدند. اشتیاق ایرانیان به وبلاگ‌نویسی چنان بود که زبان فارسی در مقطعی از زمان، به چهارمین زبان وبلاگستان جهانی تبدیل شد. اما مشاهده‌ی وبلاگستان فارسی نشان می‌دهد که جمع قابل توجهی از وبلاگ‌نویسان بعد از مدتی وبلاگ‌نویسی را ترک و وبلاگ را به حال خود رها می‌کنند. این مقاله ...

full text

اخلاق وبلاگ نویسی

اکنون انسان در عصر ارتباطات و با وجود پدیده هایی از قبیل وبلاگ ها می تواند به دور از محدودیت های رسانه های پیشین آزادانه تصورات و نگاه خود را به درون و برون در فضای مجازی اینترنت بسط دهد. وبلاگ ها در دنیای امروز در حکم رسانه ای اند که نهادهای حکومتی بر آن ها نظارت کامل نمی کنند و به سبب ویژگی های خود توانسته اند محدودیت و موانع رسانه های پیشین را حذف کنند و از توان و آزادی بیشتری در تبادل اطلاع...

full text

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023